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After the activity ask learners to discuss what they learned by experiencing the idea kinaesthetically.
Après cette activité, demandez aux élèves de réfléchir à ce qu'ils ont appris en faisant l'expérience de l'idée de manière kinesthésique.
© Copyright 2009
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Each group of four learners then joins with another group of four learners, and follows the same another group of four learners procedures, choosing a card from envelope C.
Chaque groupe de quatre en rejoint ensuite un autre, et suit la même procédure, choix d'une carte de l'enveloppe C.
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Teachers and youth group leaders are encouraged to adapt and rework activities so that they are appropriate for their learners.
Les enseignants et responsables de jeunes sont encouragés à les adapter à ceux dont ils ont la charge.
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Stimulating the imagination of learners is another educational method used in Teaching Values.
Stimuler l'imagination des élèves est une autre méthode utilisée par Enseigner les valeurs.
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Fatima belongs to a different religion from the other learners.
Fatima est d'une religion différente de ses camarades.
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to exploit the potential of e-learning in the context of innovation in teaching methods with a view to improving the quality of the learning process and fostering the autonomy of learners.
d'exploiter le potentiel de l'apprentissage en ligne dans le cadre de l'innovation en matière de méthodes d'enseignement pour améliorer la qualité des processus d'apprentissage et stimuler l'autonomie des apprenants.
"guidance and counselling" means a range of activities such as information, assessment, orientation and advice to assist learners to make choices relating to education and training programmes or employment opportunities;
"orientation": un éventail d'activités telles que l'information, l'évaluation, l'orientation et l'offre de conseils pour aider les apprenants à faire des choix parmi les programmes d'éducation et de formation ou les possibilités d'emploi;
IN THESE ACTIVITIES, LEARNERS WILL USE THEIR IMAGINATIONS.
ER LE MEILLEUR DE SOI DANS CES ACTIVITÉS, LES ÉLÈVES UTILISERONT LEUR IMAGINATION.
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HELP LEARNERS TO IDENTIFY EACH EVENT AND THEN ASK THEM TO PREPARE A SET OF QUESTIONS THEY HAVE ABOUT HOW THE EVENT IS ORGANISED.
AIDEZ LES ÉLÈVES À IDENTIFIER CHAQUE ÉPREUVE PUIS DEMANDEZ-LEUR DE PRÉPARER UNE SÉRIE DE QUESTIONS SUR LA MANIÈRE DONT LES ÉPREUVES SONT ORGANISÉES.
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USE FAIR PLAY GAMES TO HELP LEARNERS TO FOCUS ON FAIR PLAY AS AN OBJECTIVE.
UTILISEZ DES JEUX DU FAIR-PLAY POUR LES AIDER À CONSIDÉRER LE FAIR-PLAY COMME UN OBJECTIF EN SOI.
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SPEND TIME AFTER THE ACTIVITIES TO HELP LEARNERS UNDERSTAND WHAT THEY HAVE LEARNED FROM THEIR "BODY-ORIENTED" ACTIVITIES.
PRENEZ LE TEMPS APRÈS CES ACTIVITÉS DAMENER LES ÉLÈVES À RÉFLÉCHIR À CE QU'ILS ONT APPRIS DE CES ACTIVITÉS CONCERNANT LEUR CORPS.
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USE A STUDY OF THE IDEAS OF THE ANCIENT GREEKS TO HELP LEARNERS TO UNDERSTAND THE CULTURAL CONCEPT OF BALANCE BETWEEN BODY AND MIND, AND TO EXPLORE THEIR OWN CULTURAL INTERPRETATIONS OF HARMONY IN THE HUMAN PERSONALITY.
UTILISEZ CETTE ÉTUDE DES IDÉES DES ANCIENS GRECS POUR AIDER LES ÉLÈVES À COMPRENDRE LE CONCEPT CULTUREL D'ÉQUILIBRE ENTRE LE CORPS ET L'ESPRIT ET À RÉFLÉCHIR À LEURS PROPRES INTERPRÉTATIONS CULTURELLES D'HARMONIE DANS LA PERSONNALITÉ HUMAINE.
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learner

noun
SingularPlural
Common caselearnerlearners
Possessive caselearner'slearners'